Las tareas de Cristina

En esta entrada os dejo un nuevo proyecto llamado "Querido diario". En esta ocasión me he metido en la piel de un personaje que mi profesora me ha asignado: una mujer catalana que sufre el atentado del Liceo de Barcelona. En el vídeo podréis ver tres páginas del diario de esta mujer donde escribe en tres días los acontecimientos que está viviendo. En el primer día encontraréis una explicación de la situación política de la época. En el segundo día, el atentado que sufre. Y por último, explica cómo su hijo se libra de ir a la guerra de Cuba.  Este proyecto nos ha permitido meternos en la piel del personaje y aprender que descubrir cómo podrían haberse sentido en esa época.

En esta entrada os dejo un nuevo proyecto, ¡mi visual thinking sobre "los progresistas en el poder"! Ha sido una nueva forma de estudiar y aprender utilizando dibujos para que la  información sea visual. Después de hacer los dibujos y colorearlos, mi compañera Esperanza y yo, hemos realizado un vídeo donde explicamos el tema. Espero que os guste, ¡gracias!

En esta entrada os dejo mi auto-evaluación del proyecto realizado este trimestre en la asignatura. He evaluado lo que he aprendido, cómo ha funcionado nuestro equipo y cómo ha sido mi experiencia en el proyecto. Aquí dejo un documento donde podréis encontrar mis respuestas: Evaluamos Leer más publicaciones en Calaméo

Para el bloque 4, hemos trabajado de forma diferente. Utilizando el"google classroom" nuestra profesora subió unas cuestiones, siguiendo el modelo de selectividad (preguntas cortas y largas) que después de leernos el tema, contestamos. Más tarde, después de su corrección, las comparamos con las cuestiones propuestas por selectividad, y efectivamente, habíamos contestado a los estándares, pero de diferente manera. En este ejercicio he obtenido una puntuación de 100/130.

Para la realización de los estándares del tercer bloque, en mi grupo decidimos trabajar desde el principio de manera colectiva, así que después de todos habernos leído el tema, nos dividimos las cuestiones (dos por persona) y unas vez realizadas, las pusimos en común y decidimos que todas nos parecían adecuadas. Aquí está nuestro resultado: Estándares bloque 3 Leer más publicaciones en Calaméo

El bloque dos lo hemos trabajo de forma distinta, ya que hemos realizado un examen, siguiendo el modelo de selectividad (5 preguntas cortas y 5 preguntas largas), que nosotros, por grupos, hemos realizado y hemos contestado. A continuación dejo un enlace a mi blog grupal, donde tenemos las preguntas con sus correspondientes contestaciones subidas: "A por la historia"